「愛女生」三部曲（高中篇）
進入高中後，整個三年是個苦悶的學習歷程，因為課程幾幾乎是國中三年重覆，然後難度加倍，看得懂的國、史、地不必費神，看不懂的英、數、理、化亦不想費心思去讀，所以從高一起註定要渾渾噩噩等下課，糊里糊塗混畢業。
面對著大學錄取率十分低迷的年代，不敢祈求未來金榜題名，只能將就讀點書且戰且走，悶著頭隨著日日重復的生活通勤、上下學，百般無奈坐在教室幻思胡想，在注意力渙散下，高一尚在中等班，高二就分配到「文組男生普通班」，從幼稚園到國中畢，十一年男女生同混合編班的學習生活就在高中變為幻影，即使升學班還是男女合班，而且還有許多昔日同校女同學依然在隔壁，可這層「高低、好壞」的差別，叫一個慘綠少年心頭頻添了不少沈重，雖彼此青春正盛，眼前也因無心又無自信，對昔日可愛嬌柔的諸女孩視若無睹，又或者多數人也傾力於學業，那有人有興致情生意動？
高中三年對讀書、聯考無心戀戰，又無力叛逆去自創格局，差點春夢了無痕，就在高三那年，別人忙著準備聯考，我竟因那偶然的「春風不解風情，吹動少年的心」，一小段似有若無曾經心動的風韻雅事，略微點綴了那時的枯寂青春。
昔日同班同學就讀理組男生班，想要邀請在我家附近太湖旁的高職商科高二女同學郊遊、烤肉，可當年民風純樸，社會閉塞，想不出法子，就請我想想主意，那時正當春夏之交，我想寫個邀請函吧！可不能太白話，又不能太明顯而肉麻，所以就想到一些國有課本上的嘉言金句，我大概記得文章啟頭援引南北朝-丘遲「與陳伯之書」文中之名句 “暮春三月，江南草長，雜花生樹，群鶯亂飛”，再因該校位於太湖畔，遂夾以詩經《秦風》蒹葭篇， 蒹葭蒼蒼,白露為霜。 所謂伊人,在水一方，再添以「湖之畔，水之濱…」，當然不止如此簡單，總之言辭儘量典雅而正式，給予該校女生高度讚揚，並表思慕之情，相邀之誠，用辭遣句務求合乎文言文體例，我記得最後以范仲淹的「岳陽樓記」的結尾語「噫！微斯人，吾誰與歸！」，改為「噫！微伊人，吾誰與遊！」，漂亮吧？然後請我們同學毛筆字寫得最飄逸有型以毛筆工整寫就，頓時文采華麗，字體典雅，我們這群男生都忍不住得意了起來。
還有另一項創意，我們拿到該班女生的名錄，替每人寫了一張卡片，裡頭夾了一片當年很高貴的「琴」香水口香糖，簡單一句「馨香一片表我赤誠」！這兩項東西傳到他們班上，一時轟動校園，國文老師也被請來文白對譯，解釋全文用典出處、文意所在。
這事確屬創舉，該班女生深受感動，當然老師也不便反對，她們還派了該班幾個幹部如班長、康樂股長請我到我家附近的談天樓吃湯圓，並討論郊遊事宜。
後來我雖不是邀約男生班的成員，但因是「有功人員」，也被邀請參加，沒想到「春風它吻上了我的臉，告訴我現在是春天！」，遇到了「她」，金城有名的美女家庭成員H，可以說是她們班的班花，長相婉約秀麗，我們在風光明媚的古崗湖畔，玩遊戲，聊天，恰巧她都分在我這組，那時真是「春心與花共爭放！」，小小心靈滿心歡喜，然後她還與我合照，我如果記得沒錯話，我緊張兮兮邀到照相時，當時她說：「我把你當哥哥！」，這該是明示還是暗示，我當時沒會意，總是小鹿亂撞，蝴蝶飛舞，快樂至極。
然後，書更讀不下了，那時小島上剛有電話，有次忍不住撥了通電話到她家，她老爸接的，只聽到嚴厲的詢問：「你找他什麼事？」，我就結巴到不行，主動掛上電話了。
不想寫信，當年寫信有高度危險，不小心學校查到，可能會記過處理，自那天郊遊後又想看看她，所以竟又異想天開，徵得我從小熟識的女同學同意，由她假扮我表姊，一同到她家吃冰（她家開冰果室），我帶著幾本文藝小說、散文準備送給她看，可是，到她家，她不在，就轉由與我同行的女同學將書與話帶給她了，然後我與女同學搭車到了古崗村中找他們班的同學聊天，一個假日午後，一個有心卻無意的結局。
隔天星期一放學後回家，家人告訴我一個女同學拿了幾本書還我，一段如微風吹過的年少心事就如此告一段落嗎？還有未來嗎？
說老實話，年少輕枉誰都如此，雖然事如春夢了無痕，但是我在畢業前，還是有幾次到藉機到她家吃冰，認識了她們家老奶奶，還有那時她美麗端莊的六姑，這位六姑真是該女孩的六姑媽，我也跟著叫叫六姑，其實大我四、五歲而已吧？六姑待人親切，我畢業還請她簽名在畢業紀念冊，她寫著「國事家事天下事事事關心，風聲雨聲讀書聲聲聲教耳。」，我們一直有聯絡，她也常寫信鼓勵我、關心我，甚至也請我到她家吃飯。至於老奶奶，我回金門，她如到我家附近的醫院看病，也會到我家找找我，我在台北也探望過她幾次。
至於那Ｈ那女孩，我最後一次見到是我們畢業前夕，我跟著同為畢業生的小舅混在其中參加他們的畢業典禮，她當年有表演舞蹈，音樂是陳淑樺演唱的「紅樓夢」，歌聲中有離情，有思念，我看著想到我的高中生涯是不是一場夢，夢醒了，就得到台灣闖蕩江湖，未來難測，路好遠。
後來就再也沒有看過她了，只在最初間接聽到她在永和某百貨公司專櫃任職，後來嫁給我某同屆男同學的弟弟，我沒見到，但還是與她的奶奶、六姑保持聯絡，偶有來往。
清清如水的情感，還有點補償性質的愛烏及屋，溫馨但不感傷的年少往事，寫來有點好笑，但這真是高中生活中最讓人懷想的一段故事。
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